Mit der Teilhabe eines Kindes am Leben der Eltern beginnt ein neuer Prozess. Eltern machen Pläne und Träume für ihre zukünftigen Kinder. Wenn die Familie in diesem Prozess erfährt, dass sie vor oder nach der Geburt ein Kind mit besonderen Bedürfnissen haben wird, werden ihre Pläne und Träume zerstört. Während sie erwarten, dass sie ein Kind mit normaler Entwicklung bekommen, zeigt die Familie, die erfährt, dass sie ein Kind mit besonderen Bedürfnissen hat, unterschiedliche emotionale Reaktionen. Die Emotionen und Reaktionen jeder Familie und ihrer Mitglieder sind unterschiedlich.
Familien, die erfahren, dass sie ein Kind mit besonderen Bedürfnissen haben, durchlaufen bestimmte emotionale Phasen. Diese emotionalen Phasen werden in jeder Familie in unterschiedlicher Intensität erlebt. Die erste in Familien beobachtete Reaktion ist ein Schock. Einige Familien wollen diese Situation nicht akzeptieren und lehnen dies möglicherweise ab. Familien, die glauben, dass die Diagnose möglicherweise falsch diagnostiziert wurde, können die Wahrheit leugnen. Sie denken, dass ihre Kinder nichts haben und wollen es nicht zugeben. Familien können wütend auf die Experten sein, die in diesem Prozess die Diagnose stellen. Einige Familien sind möglicherweise wütend auf sich selbst oder aufeinander, weil sie ein besonderes Kind haben. Die Familie kann aufgrund eines Kindes mit besonderen Bedürfnissen einen Depressionsprozess erleben, und diese Situation kann ein Leben lang anhalten. Eine weitere Emotion, die Familien während dieses Prozesses erleben, ist Schuld. Eltern können sich gegenseitig die Schuld geben. Familien können ein Gefühl der Scham empfinden, wenn ihre besonderen Kinder in der Gesellschaft nicht akzeptiert werden. Als Ergebnis dieser emotionalen Prozesse beginnen Familien, die Situation, in der sie sich befinden, zu akzeptieren. Es zeigt sich, dass Eltern, nachdem sie die Situation, in der sie sich befinden, akzeptiert haben, beginnen, die Situation ihrer Kinder offen zu diskutieren, Informationen über ihre Kinder zu sammeln, am angemessenen Interventionsprozess für ihre Kinder teilzunehmen und mehr Zeit in der Gesellschaft mit ihren Kindern zu verbringen .
Ein Kind mit besonderen Bedürfnissen zu haben, bringt Familien in einen schwierigen Lebensprozess, sowohl finanziell als auch moralisch. Es wird angenommen, dass Familienmitglieder einen gesünderen Prozess erleben werden, wenn Familienmitglieder den Gefühlen und Gedanken des anderen zuhören, sie verstehen und unterstützen.
Es kann für Familien sehr schwierig sein, zu akzeptieren, dass sie ein besonderes Kind haben. In dieser Phase benötigen Familienmitglieder psychologische, physische und soziale Unterstützung. Es ist wichtig, dass Familien während dieses Prozesses Hilfe von Fachleuten für psychische Gesundheit erhalten. Wenn Familien soziale Unterstützung durch ihr Umfeld (Ehepartner, Eltern, Freunde etc.) erhalten, können sie ihre Situation und Schwierigkeiten besser bewältigen und mehr Zeit mit sich selbst, miteinander und ihren anderen Kindern verbringen. In diesem Prozess sorgt die frühe Akzeptanz dieser Situation durch die Familien dafür, dass der Prozess für ihre Kinder und für sie selbst produktiver wird. Für die Frühförderung ist es von großer Bedeutung, dass Familien die Situation frühzeitig akzeptieren und sich fragen, „was kann ich jetzt für mein Kind tun“.