Probleme mit der Sprache

Der am stärksten betroffene Bereich bei Autismus ist die soziale Interaktion und Kommunikation. Bei Kindern mit Autismus ist der Spracherwerbsprozess verzögert. Manchmal können diese erworbenen Fähigkeiten später verloren gehen. Darüber hinaus können ein begrenzter Wortschatz, wiederholte Verwendung von Ausdrücken (Echolalie), Unterschiede in der Verwendung von Gesten und Tönen und Schwierigkeiten beim Initiieren und Aufrechterhalten einer Kommunikation bestehen. Es kann unverständliche Wörter, nicht kontextbezogene Ausdrücke, sich wiederholende bedeutungslose Geräusche, Schreien und Weinen geben, anstatt zu sprechen. Es kann grammatikalische Unterschiede bei Kindern mit Autismus geben. Probleme treten häufig bei der Verwendung von Pronomen und Suffixen auf. Wie ihre Altersgenossen lernen autistische Kinder das Wort „nein“ vor dem Wort „ja“. Normalerweise dauert es 8-9 Jahre, bis autistische Kinder das Wort „Ja“ lernen. manchmal kann es in einem höheren Alter sein. Nachdem sie das Wort „Ja“ gelernt haben, verwenden sie unabhängig von der gestellten Frage immer wieder dieselbe Antwort.

Verhaltensprobleme

Verhaltensprobleme können unter drei Hauptüberschriften untersucht werden.

Verhaltensweisen, die sich selbst oder anderen schaden

Dieses Verhalten, das bei kleinen Kindern ausgeprägter ist, nimmt mit der Zeit ab und verschwindet. Es ist also in der Regel vorübergehend. Neben Verhaltensweisen wie Haareziehen und Klopfen auf den Kopf werden auch schwerwiegende und gefährliche Verhaltensweisen wie Zungenbeißen, Lippenbeißen, Fingerbeißen und Kopfschlagen auf einer harten Oberfläche beobachtet. Bei manchen Kindern kann es lange anhalten.

Sich wiederholendes Verhalten (Stereotyp)

Es ist häufiger bei autistischen Kindern mit geringer Intelligenz. Es kann bei einigen autistischen Kindern nicht beobachtet werden. Die häufigsten Klischees sind das Schwingen nach links und rechts oder vor und zurück, das Umdrehen, das Klatschen, das Wenden von Gegenständen, das Schlagen der Hand auf den Mund und das Schwenken der Arme im Stil von Flügelschlägen. Diese Bewegungen nehmen mit zunehmendem Alter und Bildung ab.

Wutanfälle

Es ist häufiger in jüngeren Jahren. Es passiert, wenn das Kind nicht tut, was es will, etwas, das es nicht will, oder seine eigene Ordnung bricht. Wutausbrüche nehmen im Allgemeinen mit zunehmendem Alter ab. Die logische und entschlossene Haltung der Eltern ist wirksam bei der Verringerung der Wutanfälle. Es wird auch angenommen, dass Wutanfälle und Aggressionen ein Ergebnis der Spannung sind, die autistische Kinder aufgrund ihrer Unfähigkeit zu verstehen, was um sie herum vor sich geht, erfahren.

Zwangssymptome, Rituale

Autistische Kinder können übermäßig an einem Thema, Objekt oder einer Person interessiert sein. Diese Interessen können im Laufe der Zeit durch andere Interessen ersetzt werden. Vielleicht möchten sie immer wieder über dasselbe Thema sprechen. Sie achten sehr auf Details. Sie erkennen möglicherweise nicht, dass die Menschen um sie herum nicht an den Themen interessiert sind, die sie interessieren. Sie sind möglicherweise übermäßig besorgt über einen Teil des Objekts (z. B. einen Hemdknopf, einen Fernsehknopf). Sie können unangemessen darauf bestehen, Routinen (Alltagsaktivitäten) und Ritualen (Zeremonien) zu folgen. Vielleicht möchten sie alle Gegenstände anfassen, ohne den Raum zu verlassen, oder sie möchten alle Abteilungen besuchen, ohne die Schule zu verlassen. Sie wollen keine Veränderungen in ihrem Leben. Sie wollen die gleichen Dinge tun, die sie jeden Tag tun. Die Gründe für dieses Verhalten sind nicht vollständig bekannt. Sie mögen keine Veränderungen und bestehen auf Gleichheit.

Tics

Tics werden oft mit Stereotypen (sich wiederholende Verhaltensweisen) verwechselt. Tics beziehen sich normalerweise auf das Gesicht. Manchmal kann es auch als Achselzucken gesehen werden. Sie können Geräusche machen, als würden sie sich die Nase oder den Rachen räuspern. Es wird allgemein angenommen, dass Tics als Folge der Nebenwirkungen der verwendeten Medikamente auftreten.

Sensorische Probleme

Autistische Kinder können manchmal auf Reize, die ihre Sinnesorgane erreichen, überreagieren. Manchmal reagieren sie möglicherweise nicht auf Reize, die ihre Sinnesorgane erreichen. Einige Autisten reagieren möglicherweise nicht auf schwere Verletzungen, während andere auf einen Nadelstich überreagieren. Manchmal genießen sie es, berührt und gequetscht zu werden, aber manchmal können sie auf diese Situationen überreagieren.

Essprobleme

Autistische Kinder möchten möglicherweise keine feste Nahrung zu sich nehmen. Sie können sich weigern zu kauen. Manchmal können sie zu viel essen. Sie mögen hauptsächlich Snacks und Chips. Manchmal können sie Dinge essen, die nicht gegessen werden sollten. Widerstand gegen Neues gilt auch für das Essen. Sie möchten möglicherweise für eine lange Zeit dasselbe Essen zu sich nehmen. Da sie einen starken Geschmackssinn haben, können sie leicht den Unterschied in den Lebensmitteln bemerken, die sie ständig essen. Wenn sie die Veränderung bemerken, möchten sie möglicherweise nicht mehr das Essen essen, das sie immer essen.

Schlafstörung

Schlafprobleme sind bei autistischen Kindern sehr häufig. Sie haben Schlafprobleme wie häufiges Aufwachen, Reizbarkeit beim Aufwachen, langes Weinen, langes Einschlafen oder spätes Aufwachen. Sie haben auch Probleme, wie die ganze Zeit mit ihrer Mutter zu schlafen oder sehr wenig Schlaf zu bekommen.

Sexuelle Probleme

Einige Kinder mit Autismus fühlen sich in Zeiten intensiven sexuellen Verlangens bewusst oder unbewusst vom anderen Geschlecht angezogen. Dies geschieht im Allgemeinen in Form von Berühren, Umarmen, Küssen, Riechen an den Genitalien. Sexuelle Triebe nehmen zu, besonders während der Adoleszenz. Das Kind kann wütend und aggressiv werden, weil es nicht weiß, wie es seine sexuellen Triebe befriedigen soll.